Jardiner, s’alimenter, échanger : création et animation d’un jardin solidaire

Pour cette classe, un des projets du dispositif cette année est axé autour de l'alimentation et du jardin, avec notamment, la création d'un jardin au sein du lycée.

Les ODD choisis ont permis  de sensibiliser sur nos modes de culture, d'alimentation Ici et à l'international.

Contexte

Les élèves impliqués dans le projet sont inscrits dans un dispositif de l'Education Nationale : l'UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants). Ce dispositif accueille des élèves à partir de 15 ans scolarisés en France qui sont pris en charge pour leurs besoins en français afin de favoriser leur intégration dans le système scolaire français. Ce sont des élèves qui sont arrivés récemment en France (maximum 2 ans) et qui proviennent de différents pays (Afrique subsaharienne, Afghanistan, Pakistan, Syrie, Ukraine…). Ces élèves sont arrivés seuls sur le territoire français, il s'agit de mineurs non accompagnés pour la majeure partie d'entre eux.  Plus que de niveau scolaire, on peut parler ici de maîtrise de la langue française, à l'oral comme à l'écrit. Ces élèves sont scolarisés dans différentes filières, souvent professionnelles, et  viennent en UPE2A de manière régulière, entre une et trois fois par semaine pour progresser en français. Ce dispositif existe depuis quatre ans au lycée Béhal.

Partenaires locaux

• Lycée Béhal 
• Le Jardin des Achillées 

Publics concernés

Une quinzaine d’élèves.

Objectifs du projet

• Maîtrise de la langue
• découverte du jardinage et des enjeux de la production génétale avec modes de productions respectueux de l’environnement et des hommes
• Découverte des ODD et enjeux du développement durable
• Rencontre/ Connaissance d’associations du territoire

Activités

• Visite du jardin des Achillées et rencontre avec les jardiniers 
• Intervention avec jeux Pays/paysans/ : lecture de paysage/agriculture comparée Mali/France/ Suisse
• Restitutions avec les élèves de l’école Basly (dans le jardin des Achillées) : réalisation d’atelier d’expression artistique autour des plantes.
• Rencontre avec les élèves de l’école Basly dans leur classe : échanges inter-culturels

Résultats

• Ouverture  à d’autres cultures
• Connaissance des ODD. 
• Facilitation de leur intégration